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新课程杂志-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司出版出版 首页 期刊 教育期刊 省级期刊 --> 山西地区 期刊介绍(非官网) [ 注册 | 登录 ] 购物车(0) 400-888-7501 收藏杂志 新课程杂志 省级期刊 New Curriculum 杂志简介：《新课程》杂志经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为14-1324/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：探索篇_教学研究、探索篇_课题荟萃、探索篇_课改论坛、探索篇_方法展示、课程篇、教学篇_教育技术、教学篇_教学反思、教学篇_教学创新、... 主管单位：山西出版传媒集团有限责任公司 主办单位：山西三晋报刊传媒集团有限责任公司 国际刊号：1673-2162 国内刊号：14-1324/G4 创刊时间：2008 所属类别：教育类 发行周期：旬刊 发行地区：山西 出版语言：中文 预计审稿时间：1个月内 综合影响因子：0.02 复合影响因子：0.07 总发文量：104156 总被引量：9878 H指数：17 引用半衰期：3.4478 立即指数：0.0161 期刊他引率：0.9802 平均引文率：0.9632 发表咨询 加急见刊 杂志简介 收录信息 杂志荣誉 杂志特色 杂志评价 课题分析 发文刊例 杂志问答 新课程杂志简介 《新课程》经新闻出版总署批准，自2008年创刊，国内刊号为14-1324/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。 《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。主要栏目：课改论坛、教学实践、经验交流、杏坛沙龙、教学研究、百花园地。 《新课程》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容： （一）高中英语；中学英语；互联网；法治教育；农村中学生 （二）流动儿童；助人行为；抽样调查；大数据；社会融入 （三）信息技术课程；信息技术教育；校本课程体系；教学模式；高中信息 （四）高中英语；交互式电子白板；英语课堂教学；以学生为主体；复习 （五）高中物理；教学情境；现代信息技术；以生为本；班主任工作 （六）高中数学；课堂教学；个性化学习；课堂教学效率；分层教学 （七）小学低年级；性格教育；班级管理；管理监督；叛逆心理 （八）高校；网络教育；研究生管理；办公室管理；信息化 （九）高职学生；高职院校；学生管理；高职学生管理；以人为本 （十）C语言；课程建设；信息化；教学模式；教学方法研究 新课程收录信息 知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏 新课程杂志荣誉 中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库（CJFD） 新课程杂志特色 1、来稿应遵守学术道德和学术规范，文责自负。本刊所发表文章中的观点均属于作者个人，并不代表编辑部或主办单位的立场和观点，特此声明。 2、文章题目在确切表达文章内容前提下尽可能简短，最好在20个字以内。 3、参考文献：参考文献以作者亲自阅读过的近5 年文献为主，一般不少于15 条，文献按顺序编码制著录。 4、简要地介绍研究背景、研究内容、研究成果。关键词的个数为3-8个。 5、为便于联系，来稿务请注明作者真实姓名、职务职称、单位名称、通讯地址、电话以及E-mail地址。 新课程杂志评价 发文量 影响因子 立即指数 被引次数 主要引证文献期刊分析 立即指数：立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数；该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章，进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。 引证文献：又称来源文献，是指引用了某篇文章的文献，是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向，经过验证，引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分，也是衡量学术著述影响大小的重要因素。 新课程课题分析 主要资助项目 甘肃省教育科学规划课题 甘肃省教育科学“十二五”规划课题 白银市教育科学规划课题 全国教育科学“十二五”规划课题 江苏省教育科学“十二五”规划项目 福建省教育科学“十二五”规划常规课题 广东省教育科学规划项目 广州市教育科学“十二五”规划课题 湖南省教育科学规划课题 辽宁省社会科学规划基金 主要资助课题 全国教育科学“十二五”规划课题(FHB110125) 广西高等教育教学改革工程项目(2013JGA238) 甘肃省教育科学“十二五”规划课题([2012) 甘肃省教育科学“十二五”规划课题(无) 甘肃省教育科学“十二五”规划课题([2012]GSG541) 广西高等教育教学改革工程项目(2013JGA441) 江苏省高等教育教改立项研究课题(2013JSJG438) 江苏省教育厅哲学社会科学基金(2012SJD740053) 江苏省教育厅哲学社会科学基金(2013SJDFDY043) 教育部人文社会科学研究基金(10YJA740134) 新课程发文刊例 1、基于语文核心素养下的高中古诗词教学的探索作者：丁东彦; 赵娟 2、论地方文化资源在高中语文教学中的重要意义——以甘肃省两当县为例作者：张辉 3、如何在高中语文教学中渗透地方传统文化——以甘肃两当县为例作者：赵彩云 4、浅谈地方县志精品诗文在高中语文教学中的运用——以甘肃两当县为例作者：罗金环 5、人教版高中语文教材(必修)文言文教学的实践研究作者：王华睿 6、交互式电子白板在高中英语教学中有效应用的实践研究作者：陈今强 7、以读促写构建文化意识的教学模式——高中英语教学探究作者：姚蓉娟 8、高中英语教学中中华传统文化的有效渗透作者：刘婷; 李海超 9、基于GeoGebra软件蒙特卡罗方法的实现作者：王运行 10、“两旧一新”背景下的三角函数教学内容优化建议——以广州市增城区荔城中学艺术生为例作者：周燕仪 新课程杂志问答 级别划分依据是什么？ 该杂志社论文格式要求是什么？ 是否接受在线投稿？ 该杂志的级别是什么？是否可以用来评职称？ 该杂志主要收录哪些类型的论文？ 该期刊的论文是否被数据库收录？ 该期刊影响因子是多少？ 怎么支付版面费？ 上一本：商品与质量 下一本：中国有线电视 相关期刊 考试周刊 省级期刊 人气 264401 发行 吉林 教育探索 省级期刊 人气 129374 发行 黑龙江 明日 省级期刊 人气 116161 发行 四川 中国教育学刊 CSSCI南大期刊 北大期刊 人气 114048 发行 北京 中小学心理健康教育 部级期刊 人气 95000 发行 北京 文学教育(上) 省级期刊 人气 90262 发行 湖北 期刊导航 教育综合 社会科学理论与方法 社会学及统计学 民族学 人口学与计划生育 人才学与劳动科学 教育理论与教育管理 学前教育 初等教育 中等教育 高等教育 职业教育 成人教育与特殊教育 体育 免责声明 若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：山西省太原市并州北路31号新闻出版局旧院，邮编：30001。
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